社工陪伴儿童读书学习。

本报记者   杨楚菲

六盘山下，清水河畔，一场温暖的 “护苗成长”行动为当地困境儿童提供着暖心服务。在宁夏回族自治区固原市原州区中河乡，由固原市宁南爱心公益社承接的2025年中央财政支持社会组织参与社会服务项目——“护苗成长”困境儿童服务项目，秉持精准帮扶、多元赋能、协同育人的服务理念，为50名困境儿童搭建起覆盖生活、学习、心理、成长的全方位支持网络，让每一棵“幼苗”都能在关爱保护中茁壮成长，成为社会组织参与基层儿童福利服务的生动实践。

精准摸排，按需定制服务方案

“孩子的情况摸不清楚，帮扶就无从谈起。”项目负责人母桂荣说。自2025年8月项目启动后，项目团队坚持“一人一档、按需施策”的原则，深入中河乡各村组，开展全覆盖入户走访。每到一户，团队成员都会与家长促膝长谈，详细记录每个孩子的家庭经济状况、监护情况、身心健康及学习需求，建立起涵盖个人发展、家庭系统等五大维度的动态档案。

15岁的海花（化名）是走访中发现的重点关注对象。她的父母年迈且残疾，家庭还背负着债务，全靠低保金维持生活。沉重的家庭负担不仅影响海花的学习成绩，还让她变得自卑与焦虑。项目团队详细了解情况后，为其量身定制了涵盖心理疏导、学业辅导、家庭支持等多方面的干预方案，开展暖心而精准的帮扶服务。经过项目干预，海花的情况有所改善。

项目前期已完成对50名服务对象的全部建档工作，为后续入户关爱、个案疏导、小组活动等服务的精准落地提供了科学依据，为项目的有序推进筑牢了坚实根基。

角色赋能，让儿童自信成长

2025年深秋，一场名为“山河育新苗”的文化溯源研学活动，带领孩子们走出村庄，了解更广阔的世界。活动中，孩子们走进六盘山红军长征纪念馆、固原博物馆，在行走中触摸历史，在协作中收获成长。

变化在细微处发生。平时在学校里坐不住的小宇（化名），在研学活动中被推选为小组长后，表现出前所未有的责任心。出发前，他主动跑去问志愿者：“老师，组长要管些什么？”行程中，他不再是那个只顾往前冲的男孩——过马路时，他记得拉住组里最小的成员；分发物资时，他会一遍遍清点人数；在博物馆执行寻宝任务时，他会主动协调：“我们分头找，最后在这里会合，谁也别掉队。”

据带队志愿者观察，小宇的变化并不是个例。在活动中，每个小组的组长、副组长都在用自己的方式履行职责：提醒组员喝水、协助整理物品、在有人掉队时主动等候……角色赋予的责任，让许多像小宇一样的孩子找到了自信。

孩子们的点滴进步，让家长倍感欣慰。小宇的母亲说：“现在孩子变得自信懂事多了，经常和我们分享学到的新知识，非常感谢项目对孩子的帮助。”

截至目前，项目已开展入户关爱活动服务102人次、个案服务20次、小组活动6节、研学活动1场，发放冲锋衣、书包等物资2次，累计直接服务400余人次。

协同联动，探索可持续发展路径

“困境儿童帮扶不是独角戏，需要多方协同发力。”固原市宁南爱心公益社负责人邹正表示。

为此，项目创新构建政府、村委会、学校、企业、家庭、社会组织“六位一体”协同机制，整合各方资源，持续链接本地爱心企业，争取稳定捐赠支持；与宁夏师范大学等高校建立合作关系，打造专业化志愿者队伍，推动困境儿童帮扶服务从阶段性活动向常态化保障转变，构建家校社协同育人的良好局面。

“公益帮扶不能一阵风，要建立可持续机制，才能让关爱不断线。”项目督导赵丽娜说。为保障服务质量，项目还探索出“公益引领+市场补充+多方参与”的长效路径，先后两次开展专项督导，聚焦合规性、专业性等进一步强化团队服务能力；通过广泛宣传项目，让更多人关注困境儿童群体，助力营造全社会关爱帮扶的浓厚氛围。

六盘山下，爱心涌动；护苗路上，步履不停。“护苗成长”困境儿童服务项目以社会组织专业服务传递温暖，以协同机制凝聚社会合力，让每一棵困境中的“幼苗”都能沐浴阳光、茁壮成长。